质料与机械工程学院为进一步牢靠学院学风建设效果 ，有用增进学生学习的自动性和起劲性 ，资助学生育成优异的学习习惯 ，创立严谨、勤学、上进的学习气氛 ，在学校“东盛行动”实验计划的指导下 ，学院接纳了多项步伐助推学风建设 。
多层面召开学风建设剖析聚会
学院先后在班级、学院、班主任等层面召开了学风建设剖析聚会 。自3月中旬以来 ，在向导员和班主任的指导下 ，各班级召开了学风建设主题班会 ，并针对班级学风建设中保存的问题举行实时整改 。4月6日在全院教工大会上 ，由学院3位本科生向导员分年级做学业剖析报告 ，让全院先生相识和体贴学生的学业情形 ，以便各系、各教研室针对差别年级、差别班级的情形有针对性地开展教学运动 。同日 ，学院还就学风建设问题召开了班主任事情聚会 ，相识班主任的事情情形 ，听取班主任的事情想法、疑心和建议 。通过班主任事情聚会讨论 ，决议从15级做起 ，每学期初把学生上学期的效果单寄给家长 ，以增强学院、家长和学生三方的联系和相同 ，更好地为学生生长成才效劳 。
起劲组织晨读、晨练和晚自习运动
为作育学生优异的生涯习惯 ，提高学生自身素质 ，学院起劲响应学校的招呼 ，组织15级全体学生开展晨读、晨练运动 ，并在全院规模内招呼宽大同砚要战胜贪睡、赖床的坏习惯 ，起劲加入到体育磨炼中去 。现在每周二组织学生整体晨练 ，4月12日 ，学院对在晨练中体现突出的小我私家和班级举行了表扬 。同时 ，学院提倡学生到牢靠课堂上晚自习 ，阜成路校区还接纳了网络自习印章、按期宣布晚自习出勤情形和评选“自习之星”的方法勉励同砚们充分使用业余时间开展学习运动 。
进一步增强专业头脑教育 ，富厚教学形式 。学院注重学生的专业头脑教育 ，以富厚多彩的教学形式引发学生的学习兴趣 。各系主任、专业课先生和班主任先生使用种种时机对学生举行专业认知教育 。包装工程专业的辛洪兵教授借助课程向同砚们先容了行业生长动向和就业远景；质料专业温变英教授在4月7日的专业课延续教学中引用辩说赛的形式 ，改变了古板的授课模式 ，极大地引发了学生的学习兴趣和热情 。
增强学生干部学风建设事情谊识 ，提升学生干部小我私家素质和效劳能力
学院于学期初指导学生干部制订学期生长妄想 ，资助学生合理妄想大学生涯 。3月25日 ，学院针对学生干部开展自我认知整体向导 ，以提高学生干部的小我私家素质 ，提升他们的效劳能力 。现在学院的学生主干活跃在各项学风建设运动的第一线 。
向导员团结班主任配合开展深度向导事情 。学院要求向导员与班主任要实时相同砚生情形 ，针对降级、受学业警示、家庭泛起变故等学生有重点地开展向导事情；针对考研、出国、创业等学生有针对性地提供资助 。现在 ，向导员、班主任一直拓宽深度向导渠道 ，通过关注学生微信、进入班级微信群等形式多方位相识学生动态 ，开展向导事情 。
将学风建设融入到其它事情中
学院始终以学风建设为中心 ，将学风建设融入到各项事情中去 。在3月30日的宿舍评选中 ，纳入专业知识竞赛环节 ，以提高学生对专业知识的重视水平 ，作育学生的专业素养 。
学院始终坚持以学风建设为中心 ，以增进学生的整体素质提高为宗旨 ，开展学生的教育教学事情 。经由一段时间的实践和探索 ，学院整体学风情形有了显着的改善 。学院将会在此基础上 ，一直总结事情履历 ，一直立异事情模式 ，一直坚持品牌运动 ，营造优异的学风和院风 。
