为配合学校迎新事情，增进2017级新生对图书馆的熟悉与相识，熟悉馆藏资源与各项效劳，图书馆于9月3日至9月15日对全校近3000名本科新生、1045名研究生、10名博士生举行了入馆教育培训。
9月3日，馆员及学生自愿者们指导来自经济学院、计信学院、材机学院、商学院的本科新生共4批次、1500余人入馆旅行，同砚们对图书馆的资源使用、整体结构有了直观立体的相识。
9月11日至9月15日，面向本科生完成了入馆教育课程的教学。图书馆共14位先生加入授课，共计76个班次、78学时。“入馆教育”是本科新生教育的主要内容之一，是学生相识图书馆的资源与效劳的主要途径，是指导学生尽快融入大学的学习生涯、顺应大学自主学习及立异型学习模式的主要环节。为包管教学效果，图书馆坚持以整体备课的形式举行前期课程准备，馆向导、各营业部分事情职员以及授课西席配合讨论课件内容及授课细节，并使用青年馆员与学生年岁相近、兴趣相似等特点，坚持以青年馆员授课为主，既发动课堂气氛、增进互动交流，又磨炼了青年馆员步队。
新生入馆教育清晰、直观地展示了图书馆的功效及作用，为新生熟悉图书馆、亲近图书馆、构建专业知识系统提供了有用路径，也交给宽大新生开启图书馆知识宝库的金钥匙。
同时，图书馆还制作了《新生入馆指南》宣传片、体例《读者手册》，通过视频、声音、文字、图片等方法周全展示图书馆的资源、设施及效劳特点，让新生在较短的时间内熟悉图书馆。图书馆周全更新官方微信及主页上的“新生专栏”“入馆考试”等系统，利便新生线上举行图书馆知识的自学自测。现在绝大大都同砚顺遂通过测试，开通借阅权限。图书馆还运用微信宣布入馆指南、资源推荐、效劳先容等信息，新同砚纷纷关注图书馆微信，相识馆藏资源并和先生举行实时交流互动，9月3日至9月15日时代图书馆微信关注量增添2000余人，粉丝总数达14369。
