9月2日，在2010年秋季中层干部聚会上，学校确定了“十二五”妄想的基本框架。
学校“十二五”妄想的基本框架是，1个学校总体妄想——尊龙凯时“十二五”事业生长妄想 ；5个专题妄想：学科与步队建设妄想、教育事业妄想（包括研究生、本科生等种种学生）、科学研究妄想、校园与支持条件建设妄想、党建与头脑政治事情妄想 ；9个院系“十二五”事业生长妄想。
聚会还明确了学校“十二五”妄想制订起草事情的时间安排，即2010年9月-10月：建设妄想报告起草班子，学习讨论，10月尾集中钻研一次 ；2010年报11月-12月：分组讨论对接，完成定稿 ；2011年1月-2月：学校定稿，专家验收，教代会、党代会讨论通过。
谭向勇校长要修业校在制订“十二五”妄想时要注重普遍调研、横向、纵向较量，即学校生长的各项指标要与市属院校、行业院校、部委院校作科学合理的横向较量，与学校的各个历史生长阶段作纵向较量。校长还就基本条件、学科专业、师资步队等指标的横向较量情形作了简要的先容。
校长强调，学校要顺应历史生长要求，进一步明确“三步走”生长战略：“第一步”是2000-2010年完成合并融合与基本条件建设 ；“第二步”是2011-2020年完成学� ；究蚣芟低辰ㄉ韬妥蜕さ氖姑�，抵达天下高校排名200名以内 ；“第三步”是2021-2030年实现学校内在生长和整体水平提高，抵达天下高校排名150名以内。校长希望通过“三步走”生长战略，最终把学校建设成为一以是工商为主，以商科和食物学科为特色的多学科综合生长的着名高水平教学研究型大学。
