何明珂主任提出五点意见：第一，撰写人应明确学科建设内在是什么；第二，学科建设外延应界定清晰；第三，量化学科建设目的，围绕内在抓焦点；第四，明确使命，思绪清晰，主要目的应写进妄想；第五，步伐要具有可操作性，与使命统一。他还强调，语言表述还要仔细推敲、凝练。

谢校长认真听取汇报，并提出了建设性意见和建议，他指出，十二五妄想的主要使命是合理结构，结构清晰，提升层次，应明确十二五妄想的使命、详细步伐是什么。他强调，学科生长，偏向是基础，越是基础的，才越是特色的，也就越是牢靠的。

校长助理胡连利对十二五妄想也提出了中肯的、明确的建设性意见，他说，学科建设看法、条理要清晰，结构要清晰，十二五妄想时代学科目的、使命、步伐要脱离，步伐一定要详细。妄想应强化质量，专业学位学科应单独作为一个部分来写。胡助理还对稿件的表述语言等问题做了详细的指正。

谢校长和胡助理在此次钻研中所提出的意见和建议，对十二五妄想稿件撰写的修改和完善具有指导性作用。