6月6日下昼 ，应学校教务处约请 ，美国克莱姆森大学食物科学与营养系终身教授陈峰来尊龙凯时作了题为“中美高等教育的比照与反思”的报告会 。报告会由教务随处长魏中龙教授主持 ，部分学院院长、各学院（部）主管教学事情副院长、系主任、专业主干西席、相关职能部分认真人等100余人到会聆听报告 。
在报告会上 ，陈峰教授围绕“大学应该怎样作育人才 ，大学应该作育什么样的人才” ，从物质文化形态、制度文化心态、看法文化心态等方面就中美高等教育、校园文化举行了较量 ，对美国大学的人才作育、课程建设、师生相同、西席评价、校园文化建设等做了重点先容 。陈峰教授强调 ，大学教育要作育学生的自力性 ，要作育有梦想 ，有向导力 ，有立异力的人才；校园文化建设应注重“软文化”的建设 ，而非一味追求“硬件”数目；要贯彻“以人为本”的教育理念 ，学校事情要以学生为中心 ，要围绕学生的生长 ，知足学生的需求 ，为学生只管提供资助、宽松的学习情形；凭证学校的特点与需要、古板和基础以及西席专长制订开放的、适合学生生长和学校生长的课程系统 ，实验多样化的教学模式 ，勉励开设交织学科课程 ，统一领域可开设差别偏向的课程 ，由差别气概的西席教学 ，从而扩大学生的选择空间；要形成西席与学生一律相同和交流的气氛；西席要注重指导学生育成自力思索、综合剖析、自主决议的习惯 ，要通过科研项目、学术报告等提高学生的科研能力 ，作育学生的立异意识和创立能力 。同时 ，陈峰教授还以克莱姆森大学为例 ，先容了美国大学西席的选拔程序、西席的责任与义务、西席的年度审核与评价 。
在报告会上与会先生和陈峰教授睁开了热烈的讨论交流 。宋焕禄教授提出西席答疑学生的制度设计与学生实习实践的问题 ，廖永红教授提出如那里置教学纲要与专业设置导向的关系问题 ，李海生教授提出学分制和分级教学的问题 ，罗超先生提出了学评教与西席生长影响的问题 。陈峰教授对与会先生所提问题逐一作了详细的解答 。
最后 ，教务随处长魏中龙对报告会举行了总结 。他首先谢谢陈峰教授带来的精彩演讲 ，并谢谢与会先生的起劲加入 。他指出 ，通过报告 ，各人深入相识了美国大学本科教育的状态 ，分享了克莱姆森大学的本科办学履历 ，对尊龙凯时本科教学综合刷新的主要性和紧迫性有了进一步的熟悉 。接下来教务处还将围绕尊龙凯时本科教学综合刷新和本科人才作育事情 ，陆续举行系列专家报告会 。
