经济学院2016年9月建设的“信仰点亮青春”青年马克思主义者理论学习实践社 ，是起劲响应校团委招呼 ，在学院团总支指导和治理下的学心理论社团。青马社贴近“95后”青年学生的生长需要 ，本学期通过组织学习、研究、探讨、实践 ，发动宽大学生党员、团员认真学习体会党的基本理论头脑 ，作育学院学生优异的政治理论素养 ，坚定马克思主义信仰。
青马课堂----专家领读经典 明辨社会思潮
青马社建设“微型图书馆” ，为学生们买来《资源论》、《青年们 ，读马克思吧》、《马克思靠谱》、《公共化的马克思主义》、《马克思为什么是对的》、《灾祸绚烂》等书籍 ，并按期举行念书沙龙。约请马克思主义学院田建华副教授与经济学院政治经济学学科认真人郭毅教授为学生们解读经典 ，明辨西方思潮。
田建华副教授在“新时期下怎样解读《资源论》”讲座中先容了马克思创作《资源论》的时代配景、立论依据以及主要内容 ，团结每一位学生阅读《资源论》的感受举行了认真的点评。她指出 ，马克思主义是我国意识形态占主导职位的学科 ，它在批判中生长 ，是我国革命与实践所证实了的一定选择 ，也是中国梦生长所需要的时代配景。《资源论》从问世到现在依然闪灼着智慧的光线 ，同砚们要团结中国国情学习《资源论》 ，远大的理想要有远大的情怀来支持 ，用文化自信反哺天下。
郭毅教授的《怎样熟悉历史虚无主义与历史唯物主义》专题讲座 ，从“人生而孤苦 ，需要追求精神归依”、“西游记---- 一部诠释中国古板伦理价值观的经典文本”、“反实质主义思潮的由来”、“什么是历史虚无主义”、“近代以来中国经济社会转型与历史虚无主义的影响”以及“怎样明确历史唯物主义”这六大方面睁开 ，团结古今中外案例引经据典 ，以诙谐诙谐的语言 ，把艰涩难明的历史虚无主义思潮与历史唯物主义的寄义深入浅出、娓娓道来。通过梳理近代以来中国经济社会转型历程与特点 ，叙述历史虚无主义在目今保存的缘由 ，以及对青年大学生可能造成的影响 ，由此强调科学明确历史唯物主义内在的主要性。希望同砚们不要像瞽者摸象那样对马克思主义举行碎片化的明确 ，要深入团结马克思主义经典著作科学明确马克思主义理论 ，用历史唯物主义梳理历史 ，认清历史虚无主义的实质。
青马时政---热门问题探讨 思索中促生长
青马社坚持问题导向意识 ，驻足目今大学生所关注的社会热门问题 ，发明问题 ，梳理问题 ，周全真实的掌握学生头脑状态 ，有针对性的开展学生头脑引领事情�？С� ，学生们针对“萨德”、“乐天”等事务睁开热烈讨论 ，探讨理性爱国 ，为中华之崛起而念书。准备党员们开展了独具匠心的“五分钟微党课”运动。变“一人讲”为“各人讲”、变“长篇大论”为“短小精悍”、变“简单型”为“多样化”、变“贯注式”为“互动式” ，寓教于乐。各人结适时势政治、党规党纪、党风廉政教育、革命故事、以及当下热播的《人民的名义》等内容 ，团结自身的学习体会 ，从差别角度出发 ，由点到面、深入浅出的解读党的知识理论 ，揭晓了各自的看法。他们声情并茂的演讲 ，充满熏染力和说服力。
青马模范---朋辈泛论信仰 青春梦托举中国梦
青马社约请高年级学生党员返回良乡校区 ，与低年级团干部一起睁开形式生动的朋辈泛论会 ，同砚们在柏林蓝操场围绕着鲜红的党旗和团旗坐在了一起 ，夏海同砚与青马社的准备党员以及16级各班的团支书们就怎样开展班级团建事情、响应“两学一做”、落实“一学一做”、入党心路历程等促膝长谈。张博阳同砚与14级15级的优异班长代表们以“凝聚班级实力 ，做好班级模范”为主题在求知广场与16级的班长们睁开畅聊 ，希望每一位班委干部勤学修德明辨笃实 ，效劳同砚 ，充分验展模范作用。
青马实践----红色基因红色情怀 实践教育坚定红色信仰
学生们在马克思逝世纪念日当天录制了学生朗诵的恩格斯《在马克思墓前的讲话》这一悼文的微视频 ，通过视频让同砚们更深刻的相识到马克思的卓越孝顺并感受马克思的伟大精神。
学生们旅行新华社历史摆设馆与新华社新闻信息发稿中心 ，相识新华社八十多年来忠实推行党的“喉舌”“线人”职责所做出的主要孝顺。旅行了被誉为制作国家新闻大餐的“中央厨房” ，学生们站在习近平总书记曾来旅行驻足的地方 ，认真聆听事情职员对新华社绚烂历程的先容。
实验“青年马克思主义者作育工程”是党交付给共青团的一项主要政治使命。中共中央、国务院印发的《中恒久青年生长妄想（2016-2025年）》中强调要坚持党管青年的原则 ，提出了青年马克思主义者作育工程等10个重点项目。学校党委向来高度重视共青团事情 ，校团委深化实验青年马克思主义者作育事情 ，二级学院始终坚持以党建带团建 ，在大学生中作育坚定的马克思主义者 ，为大学生补精神之“钙” ，扣好人生第一�？圩� ，资助他们成为有理想信心、有远大理想、有高尚信仰的大学生。
